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ゆとり教育(ゆとりきょういく)

「ゆとり教育」という用語は、2002年の学習指導要領改定に際して話題となりました。

とりわけ、学校の完全週休二日制の実施や、学習内容、授業時数の大幅削減、「総合的な学習の時間」の導入など、まだまだ記憶に新しいところかと思います。

知識の詰め込みに偏った教育を見直し、「生きる力」を身につけるといった目的が掲げられましたが、「学力低下」を招くという批判を浴び、見直しが求められることとなりました。

学習塾との関連でいえば、とりわけ進学塾や予備校において、「円周率が3になる」といった象徴的な文言が用いられ、「ゆとり教育」に反対するとともに、積極的な営業活動が行われました。

また、この「ゆとり教育」を受けて育った世代を指して、「ゆとり世代」「ゆとり教育世代」と呼ぶことがあります。

第一世代は、1987年4月2日~1988年4月1日生まれ、あるいは、1993年4月2日~1994年4月1日生まれとされています。

ただ、この世代の学力低下については、テストなどの調査の結果から様々な指摘はなされていますが、必ずしも学力の低下が見られるとは限らないとする意見もあります。

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